Чувствовать привязанность, быть нужным и любимым – очень важные потребности для каждого человека, а особенно для ребёнка. У сирот нет значимых взрослых, которым они по-настоящему дороги. И встретить такого человека, когда живёшь в замкнутом пространстве детского дома, непросто.

Сейчас много взрослых которые хотят сделать что-то хорошее для детей в детских домах, и самый правильный выбор в таком случае – стать другом.  Ведь когда нам грустно и одиноко, мы, в первую очередь, хотим тепла и участия.

Наставник – это старший надежный друг, который помогает советом и делом, проводит с ребёнком время, берет в гости. Для ребёнка важно, что человек общается с ним не потому, что это его работа, а потому что он, ребенок, кому-то важен и интересен. В таких отношениях дети начинают проявлять интерес к жизни, к учебе, строить планы на будущее.

Для успешного устройства в обществе нужен продолжительный период регулярного общения подростка и наставника. Отношения важно продолжать и после выпуска из стен детского учреждения. Мы ориентируем на долгосрочное взаимодействие наставников и их подопечных – не менее 1 года. Это позволит сформировать устойчивое социальное окружение для молодых людей. А для кого-то из взрослых станет первым шагом на пути к ответственному решению взять подростка из детского дома к себе в семью.